考試評估過程中的及時性、公平性和透明度是學(xué)生對整體學(xué)習(xí)體驗滿意度的一個關(guān)鍵參數(shù)——因為考試結(jié)果反映了學(xué)習(xí)者對主題的吸收程度，而教師提供的反饋和成績對于學(xué)生的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。學(xué)生在短板領(lǐng)域提高專業(yè)知識。
傳統(tǒng)的評分方法存在大量問題——人為錯誤，包括無意中遺漏問題或跳過查看意外粘在一起的試卷、錯誤總計、分配高于規(guī)定的分?jǐn)?shù)、在線考試結(jié)果門戶網(wǎng)站上手動輸入數(shù)據(jù)的開銷等. 由于涉及機密性和敏感性，評估人員既不能在家工作，也不能靈活地選擇一天 24 小時內(nèi)方便的時間。
這導(dǎo)致更長的周轉(zhuǎn)時間/結(jié)果聲明的延遲以及倉促給出的次優(yōu)反饋。此外，將來搜索特定腳本以供學(xué)生重新評估或推薦太麻煩了。
最重要的是，高級管理層無法通過運行分析來監(jiān)控評估在耗時、錯誤率、質(zhì)量等方面的效率。屏幕標(biāo)記平臺 通過使用智能技術(shù)方便地解決了上述所有低效率問題。
1. 每個答案腳本的評估時間大大減少
傳統(tǒng)的評估過程需要時間來處理答卷、根據(jù)考試模式計算總分、評估或瀏覽答卷的所有頁面。
技術(shù)的使用大大減少了答案腳本評估所需的總時間。通?？脊傩枰?8 到 9 分鐘來評估單個答案腳本。
由于技術(shù)的使用，答案腳本的物理處理被消除了。技術(shù)使考官能夠快速瀏覽答案腳本并快速添加注釋。
答案腳本的空白頁可以輕松識別并可以批量標(biāo)記。它減少了評估答案腳本所花費的時間。
根據(jù)我們的數(shù)據(jù)分析，我們發(fā)現(xiàn)評估單個答案腳本所需的評估時間減少了 50% 以上。由于技術(shù)的采用，審查員的效率得到了提高。
2. 系統(tǒng)數(shù)據(jù)輸入時間完全減少
傳統(tǒng)的答案腳本檢查涉及在結(jié)果處理系統(tǒng)中輸入每個學(xué)生分?jǐn)?shù)的數(shù)據(jù)的開銷任務(wù)。考官需要計算總數(shù)，根據(jù)考試模式進行統(tǒng)計，并為每個答案腳本進行輸入。每個答案腳本數(shù)據(jù)條目通常需要 2 到 4 分鐘。
技術(shù)完全消除了數(shù)據(jù)輸入活動，因為系統(tǒng)能夠計算總分，并且可以將其導(dǎo)出到處理系統(tǒng)中，而無需任何人為干預(yù)?？脊俨槐貫槊總€單獨的答卷做數(shù)據(jù)輸入。從平均 3 分鐘的回答腳本評分?jǐn)?shù)據(jù)輸入時間，減少到零分鐘的活動。
3.錯誤率大幅降低
人工評估過程容易出錯，因為考官在計算特定學(xué)生的總分時可能會跳過某些頁面或犯錯誤。
由于技術(shù)的采用，以下類型的錯誤減少了——
總和的計算
評估期間跳過頁面 評估
期間跳過問題 評估
期間跳過補充
為特定問題分配更多的分?jǐn)?shù)，超過最高分配分?jǐn)?shù)
4. 學(xué)生的重估要求直線下降
學(xué)生的重估請求驟降
重新評估請求與審查員在評估階段犯下的錯誤數(shù)量成正比。傳統(tǒng)的評估過程容易出錯，會導(dǎo)致 8% 到 10% 的錯誤。學(xué)生通常會發(fā)送重新檢查或重估過程的請求。
如第 3 點所述，屏幕標(biāo)記等技術(shù)有助于減少評估階段的錯誤。它導(dǎo)致學(xué)生重新檢查請求的數(shù)量減少。
5. 期中/輔導(dǎo)考試的考官反饋長度得到改善
數(shù)字答案腳本評估為考官提供了靈活性，可以為學(xué)生編寫的特定答案編寫反饋評論。該系統(tǒng)提供了提取考官反饋意見的便利，并且可以在輔導(dǎo)/期中/模擬考試的情況下輕松與學(xué)生共享。與使用筆書寫相比，鍵入反饋更容易，并且為評估人員和學(xué)生提供了更好的反饋機制。
6. 答案腳本搜索和提取時間減少
答案腳本的物理處理非常耗時，從一堆腳本中提取特定的答案腳本是一項噩夢般的任務(wù)。從數(shù)千個可用答案腳本中手動提取答案腳本通常需要大約 15 分鐘。
技術(shù)可確保在任何時間點單擊按鈕即可獲得答案腳本的數(shù)字副本。管理人員可以輕松地進行搜索過程并提取與特定學(xué)生/科目相關(guān)的數(shù)字副本。
概括
技術(shù)可以在評估過程中發(fā)揮關(guān)鍵作用，有助于提高準(zhǔn)確性和效率。未來當(dāng)然可以借助人工智能驅(qū)動的評估，將人類和機器驅(qū)動的答案腳本評估完美結(jié)合。
